Canonical URI: https://w3id.org/kmath/textbook_problem/visang_vision_p109_10
| rdf:type | math:TextbookProblem |
|---|---|
| rdfs:label | 비상 p109 대단원 학습 평가 10 |
| rdfs:comment | 비상 공통수학1 교과서 p109에서 이미지 판독으로 추출한 다섯 영역 지도 색칠 문항. |
| math:achievementStandard | achievement_standard:cm1_10_03_01 |
| math:bodyText | 다음 그림에서 다섯 개의 영역을 서로 다른 \(5\)가지 이하의 색으로 칠하려고 한다. 같은 색을 중복하여 사용해도 좋으나 인접한 영역은 서로 다른 색으로 칠하여 구분할 때, 칠하는 방법의 수를 구하시오. |
| math:extractionConfidence | 1.0 |
| math:hasFigure | problem_figure:visang_p109_five_region_map |
| math:hasSolution | textbook_solution:visang_solution_p154_p109_10 |
| math:pageStart | 109 |
| math:problemKind | final_review |
| math:problemNumber | 10 |
| math:problemType | problem_type:counting_rule_application |
| math:reviewStatus | reviewed |
| math:sourceSection | textbook_section:visang_counting |
| math:targets | concept:counting_principle |
| math:targets | concept:product_rule |
| math:textbook | textbook_source:visang_common_math_1 |