Canonical URI: https://w3id.org/kmath/textbook_problem/donga_vision_p134_thinking_opening
| rdf:type | math:TextbookProblem |
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| rdfs:label | 동아 p134 생각 열기 |
| rdfs:comment | 동아 공통수학1 교과서 p134에서 이미지 판독으로 추출한 탄소 발자국 행렬 곱셈 탐구. |
| math:achievementStandard | achievement_standard:cm1_10_04_02 |
| math:bodyText | 서현이와 민준이는 자가용 대신 자전거와 버스를 이용할 때, 탄소 발자국을 얼마나 줄일 수 있는지 궁금해하였다. \(1\)주일 동안 자전거와 버스를 이용하여 이동한 거리는 [표 1], 자가용을 이용하지 않고 자전거와 버스를 이용하는 경우 \(1\mathrm{km}\)당 줄일 수 있는 탄소 발자국은 [표 2]와 같다고 한다. [표 3]을 완성해 보자. [표 1]은 서현이 자전거 \(6\mathrm{km}\), 버스 \(20\mathrm{km}\), 민준이 자전거 \(10\mathrm{km}\), 버스 \(15\mathrm{km}\)를 이용했음을 나타낸다. [표 2]는 \(1\mathrm{km}\)당 줄일 수 있는 탄소 발자국이 자전거 \(208\mathrm{g/km}\), 버스 \(150\mathrm{g/km}\)임을 나타낸다. [표 3]의 서현의 줄인 탄소 발자국은 \(6\times208+20\times150\)으로 제시되어 있다. |
| math:extractionConfidence | 1.0 |
| math:hasFigure | problem_figure:donga_p134_thinking_carbon_tables |
| math:hasSolution | textbook_solution:donga_solution_p159_p134_thinking_opening |
| math:pageStart | 134 |
| math:problemKind | exploration |
| math:problemNumber | 생각 열기 |
| math:problemType | problem_type:matrix_multiplication_application |
| math:reviewStatus | reviewed |
| math:sourceSection | textbook_section:donga_matrix_operations |
| math:targets | concept:matrix |
| math:targets | concept:matrix_element |
| math:targets | concept:matrix_multiplication |
| math:textbook | textbook_source:donga_common_math_1 |